Un choix au croisement des besoins exprimés par les enseignants et des orientations de la circulaire de rentrée.

Pour la Journée Pédagogique 19- 20, la volonté a été de travailler la maîtrise de la langue dans une progressivité inter cycles et en articulant des axes complémentaires :

  • Cycle 1 : Extension du lexique – Développer l’oral
  • Cycle 2 : Lien fluence compréhension
  • Cycle 3 : Enseignement explicite de la langue

Une trame commune : actualiser ses connaissances, questionner sa pratique, proposer des actions concrètes pour une mise en oeuvre des points d’intérêt découverts ensemble.

Nous vous communiquons les fiches élaborées par les enseignants de cycle 3 :

FS C3 Compréhension 1 FS C3 Compréhension 2 FS C3 Consigne EDL FS C3 Consigne FS C3 Contenu disciplinaire 1 FS C3 Contenu disciplinaire 2 FS C3 Contenu disciplinaire 3 FS C3 Copie 1 FS C3 Copie 2 FS C3 Copie 3 FS C3 Copie leçon FS C3 Créer évaluation FS C3 Dictée FS C3 Futur simple FS C3 Groupes phrases FS C3 imparfait FS C3 Lecture compréhension 1 FS C3 Lecture compréhension 2 FS C3 Résolution problèmes 1 FS C3 Résolution problèmes 2 FS C3 Singulier pluriel FS C3 Trace écrite

 

Ressources :

Expliciter Cebe Rayoux Bernardin

Dossier “Enseigner plus explicitement” (eduscol)