La réforme des rythmes scolaires nous a fait vivre les secousses du « 4 jours ou 4,5 ? « , nous a mis devant la réalité des disparités d’une commune à l’autre, nous a rappelé, s’il le fallait, que le nerf de la guerre était bien l’argent.

A l’occasion de toute cette agitation certains ont aussi amorcé une relecture de l’organisation des différents temps qui constituent une journée, ont cherché des liens entre ce qui se vit dans la classe et hors de la classe, se sont posé la question de la programmation d’une journée, de l’accueil, de la récréation… Cette réflexion a été suivie de modifications dans plusieurs établissements.

Les enseignants et CE ayant tenté l’aventure se sont retrouvés pour partager leur expérience. Ils ont fait un bilan que nous vous partageons : AMENAGEMENT JOURNEE MODIFICATIONS ET BILAN